В Казахстане начинается новый этап развития инклюзивного образования
Казахстан переходит к новому этапу развития инклюзивного образования в рамках реализации государственной политики в сфере обеспечения равного доступа к обучению. Об этом сообщает Министерство просвещения Республики Казахстан.
В 2025 году в стране впервые был проведён Всемирный конгресс по инклюзивному образованию. Мероприятие стало частью системной работы по развитию инклюзивной среды, укреплению профессионального потенциала педагогов и расширению международного сотрудничества в данной области.
В рамках комплексного подхода в дошкольных организациях и организациях технического и профессионального образования введены штатные единицы педагогов-ассистентов, обеспечивающих индивидуальную поддержку обучающихся с особыми образовательными потребностями. В настоящее время в системе образования работают 3,8 тыс. педагогов-ассистентов и 10 275 специальных педагогов.
В общеобразовательных школах также введена должность индивидуального помощника для детей с особыми образовательными потребностями и школьников, находящихся в трудной жизненной ситуации. В результате адресную поддержку получили 129 детей с особыми образовательными потребностями, включая 45 школьников, ранее обучавшихся на дому и вернувшихся к очному обучению.
Параллельно в стране развивается инфраструктура сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. В настоящее время функционируют 516 специализированных организаций. В соответствии с поручением Главы государства расширяется сеть центров помощи детям с расстройствами аутистического спектра. Кроме того, утверждена концепция комплексного сопровождения детей с раннего возраста до этапа получения профессии.
По данным Министерства просвещения, условия для инклюзивного обучения созданы в 93,3% организаций образования. Специальной психолого-педагогической поддержкой охвачены 87% детей с особыми образовательными потребностями.
XAQ